Per la scuola, il Contratto di Fiume costituisce un luogo di apprendimento della pratica di una gestione solidale della risorsa idrica.

Con l’adesione al progetto la scuola si investe di una funzione educativa di particolare rilevanza sociale offrendo a studenti e a docenti la possibilità di essere protagonisti attivi in un processo di recupero del territorio di appartenenza.
Attraverso la produzione e la diffusione di materiali informativi la scuola si assume inoltre nei confronti di altre scuole e nei confronti dei cittadini e delle diverse categorie sociali, un ruolo strategico nella costruzione di una nuova cultura dell’acqua che preveda un uso consapevole e una gestione sostenibile delle risorse idriche.

La scuola che aderisce al progetto riceve un contributo quale riconoscimento dell’impegno progettuale dei docenti.